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Nas tardes dos dias 22 e 29 de março, os “Exploradores da Ciência” do Clube CVnE celebraram o DIA MUNDIAL DA ÁGUA 2023 com “Snacks de Ciência”, onde a protagonista foi a água. Os "Snacks de Ciência" são um conjunto de atividades práticas que permitem explorar de forma rápida e divertida fenómenos naturais e/ou conteúdos de diferentes áreas do conhecimento. As atividades envolvem experiências “hands-on" simples, fáceis de realizar e recursos de baixo custo e disponíveis no dia a dia. Podemos dizer, num jeito divertido, que um "Snack de Ciência" é um “petisco científico”, pois pretende satisfazer a curiosidade e saciar de forma rápida e divertida a vontade de experimentar e de aprender.
Nas mesas de trabalho, os “Exploradores da Ciência” encontravam “Snacks de Ciência” para todos os gostos e os desafios tinham de ser superados. Das “flores de papel que desabrocham em água”, passando por “segurar água com peneira” e “segurar água com papel, “água elástica”, “estrela que bebe água”, “garrafa furada”, “espetada de água em saco”, “copos de água invertidos”, “gotas de água numa moeda” e “areia com medo de água”, nenhum “Snack de Ciência” ficou de fora para celebrar o Dia Mundial da Água.
O Dia Mundial da Água é celebrado anualmente no dia 22 de março com o objetivo de chamar a atenção para a importância da “água doce” e defender uma utilização e controlo sustentáveis dos recursos de água potável. Os recursos hídricos do planeta enfrentam uma ameaça sem precedentes. Atualmente, cerca de 2,2 mil milhões de pessoas não têm acesso a água potável e 4,2 mil milhões vivem sem saneamento adequado. Espera-se que os efeitos das mudanças climáticas aumentem estes números, se não atuarmos com urgência. Até 2050, entre 3,5 e 4,4 mil milhões de pessoas terão acesso limitado a água, dos quais mais de mil milhões viverão em cidades. Em 2023 o tema é “Acelerar a mudança para resolver a crise de água e saneamento”.
Foi neste contexto que a conversa, entre os elementos da Equipa do Clube CVnE, se centrou na tarde de 22 de março. Temos de ter sempre presente que apenas uma pequena parcela (cerca de 3%) da água da Terra é “doce" (ou não salgada) e adequada para consumo humano. Isso torna a água um recurso valioso, que precisa ser devidamente cuidado. A água é essencial para a manutenção das várias formas de vida que temos na Terra. Por isso, deve ser acessível a todos os seres vivos para manter a sustentabilidade do nosso planeta.
Viva a Ciência! Viva o AESPC!
Ana Cachide / Clube Ciência Viva na Escola
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A transmutação da matéria é um sonho da humanidade desde a antiguidade. Os Alquimistas ficaram conhecidos pelas suas tentativas de transformar chumbo em ouro. Afinal, quem eram os Alquimistas? Conseguiram transformar metais comuns em ouro? O antigo sonho dos Alquimistas de transformar metal comum em ouro, é hoje possível através da Química moderna?
Nesta 4.ª feira, os "Jovens Exploradores da Ciência" do Clube Ciência Viva na Escola foram convidados a viajar pela HISTÓRIA DA CIÊNCIA, a encontrar respostas a estas e a outras questões, e a descobrir como a QUÍMICA é fascinante!
A Alquimia era um conjunto de práticas e conhecimentos empíricos profundamente impregnados de alegorias, segredos, superstições e magia. Por exigir constante manipulação de materiais, aproximava-se muitas vezes da experimentação científica, como a entendemos atualmente. Eram dois os principais objetivos dos Alquimistas ou, pelo menos, da maioria deles: a transmutação de metais comuns (estanho, chumbo, cobre) em ouro, para o que buscavam um misterioso ingrediente, a “pedra filosofal”; e a descoberta de uma substância capaz de curar todas as doenças e de conferir a vida eterna, ou seja, o “elixir da longa vida”. A conversa desta tarde no Clube CVnE foi, assim, bem interessante e repleta de entusiasmo. A curiosidade e as expectativas (do que iria acontecer no laboratório) dos “Jovens Exploradores da Ciência” foram ao rubro e o desafio estava na mesa de trabalho! Preparar e organizar os materiais/equipamentos de laboratório e reagentes químicos necessários para transformar moedas de um cêntimo em moedas de “prata” e de “ouro”. Cumprir as regras de segurança e meter “as mãos na massa”.
Afinal, o que aconteceu? Calma! Esta não é a resposta ao sonho dos Alquimistas. Nós não transformamos cobre em prata, muito menos prata em ouro. Aqui estão em ação as reações químicas de oxidação-redução. Quando se aqueceu a moeda em contacto com o zinco, este depositou-se na sua superfície dando-lhe um aspeto prateado. Quando se aqueceu a moeda prateada à chama da lamparina, o zinco depositado, reagiu com o cobre (principal constituinte da moeda) formando uma liga metálica de cor dourada (latão). Embora não sejam de prata e de ouro, vamos guardar estas moedas que são valiosas, pois simbolizam um sonho dos nossos antepassados e demonstram como a Química é mesmo fascinante e está mesmo em todo o lado!
Viva a Ciência! Viva o AESPC!
Ana Cachide / Clube Ciência Viva na Escola
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No último dia de aulas do 2º período a alegria abundou na EB 1/JI do Passal. Para começar o dia com entusiasmo, todos os alunos estiveram empenhados na “Caça aos ovos” no jardim da escola, com a colaboração da Associação de Pais. A manhã continuou com a decoração de um ovo gigante por turma, canções alusivas à Páscoa e primavera cantadas pelos dois grupos do jardim e jogos tradicionais. Foi um convívio muito animado entre crianças e adultos com muita música e dança à mistura.
No período da tarde a animação continuou e a confeção de pipocas doces e de groselha fez as delícias das crianças. Todas elas puderam fazer uma tatuagem pascal e ainda levaram para casa uma recordação de Páscoa, com chocolates a acompanhar.
Foi um final de período em beleza.
O professor Samuel Rodrigues.
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