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No âmbito do projeto, Precursores da Leitura e da Escrita, foram proporcionados vários desafios, com a intencionalidade de desenvolver a literacia em crianças da educação pré-escolar, nos jardins de infância de Vila Verde, Passal e Belo Horizonte.
As histórias apresentadas, surgiram como promotoras no desenvolvimento do vocabulário, para trabalhar as emoções e ainda para se falar sobre o que se lê.
Para além das histórias, foram apresentadas lengalengas, adivinhas e uma receita, que surgiu a partir de uma história.
Foram realizadas sessões de escritas inventadas, com grupos de 4 ou 5, contribuindo para o desenvolvimento de capacidades essenciais à literacia, constituindo uma estratégia pedagógica eficaz antes da aprendizagem formal da leitura e da escrita em crianças.
Esta atividade surge com palavras facilitadoras, ou outras que saem das histórias, ou ainda quando a criança demonstra curiosidade em escrevê-las.
Através da experimentação com letras e sons, as crianças constroem conhecimentos sobre a linguagem escrita antes de dominarem a leitura e a escrita convencionais.
Vão também desconstruindo alguns conceitos: o que é uma palavra, o referente, o princípio da direccionalidade e linearidade e o princípio da quantidade mínima e da variedade.
No desenvolvimento deste projeto, utilizei como referência os roteiros Sparkle -Transforming education.
Junho 2026
A Educadora: Fátima Oliveira
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Alunos e professores do Grupo de Voluntariado do Agrupamento de Escolas de São Pedro da Cova, participaram solidariamente na 61.ª Campanha do Banco Alimentar Contra a Fome, que decorreu nos dias 30 e 31 de maio. Graças ao empenho de todos e à generosidade da comunidade, angariámos 689 Kg de alimentos.
Expressamos o nosso mais profundo agradecimento a cada pessoa que contribuiu e a todos os que doaram o seu tempo e dedicação. Juntos, demonstrámos que a solidariedade e o espírito de entreajuda continuam bem vivos na nossa escola, fazendo a diferença na vida de quem mais precisa.
Com um abraço solidário e um sentimento de enorme gratidão,
O Grupo de Voluntariado.
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Os alunos do 6.ºA envolveram-se na realização de um trabalho sobre as Minas de S. Pedro da Cova, integrado no PAFC, na disciplina de Português. Descobriram que os mineiros eram ousados e valentes, nunca vergando a sua coragem ao medo. Este trabalho é uma forma singela de os homenagear.
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Os alunos do 6.ºB realizaram um trabalho sobre as Minas de S. Pedro da Cova, integrado no PAFC, na disciplina de Português, tendo como objetivo preservar memórias que são coletivas e explicam a resiliência das gentes da terra. Este trabalho é uma forma singela de as homenagear.
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