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Os alunos da turma do 8.º B integraram recentemente a iniciativa internacional Mystery Classroom, uma atividade pedagógica concebida para promover o desenvolvimento da literacia e da comunicação em língua inglesa através do uso de tecnologias digitais.
Durante a sessão, a turma envolveu-se num jogo de adivinhas colaborativo em tempo real. Utilizando apenas perguntas e respostas de "sim" ou "não" (yes/no questions), os estudantes portugueses interagiram em inglês com uma turma de uma escola cuja localização era, até ao final do desafio, um mistério.
A dinâmica exigiu aos alunos o raciocínio rápido, o trabalho em equipa e a aplicação prática de vocabulário e estruturas gramaticais em inglês para ir reduzindo as hipóteses geográficas e culturais a cada resposta recebida.
No culminar da atividade, revelou-se o enigma: a turma mistério pertencia a uma escola situada na Lituânia, sendo composta por alunos exatamente da mesma faixa etária. A descoberta foi acolhida com entusiasmo por ambas as partes, transformando a aula numa experiência de aprendizagem interativa, cultural e digitalmente enriquecedora.
A professora Adelina Silva.
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Uma viagem ao passado para descobrir as memórias de S. Pedro da Cova
No dia 13 de outubro de 2026, as salas do Pré-escolar da EB/JI de Vila Verde transformaram-se num espaço de descoberta e viagem no tempo, com a visita do Museu Mineiro de S. Pedro da Cova.
Dinamizada por Ana Rita Sousa, a atividade “O Museu vai à escola” proporcionou às crianças um contacto próximo com a história e o património da comunidade, através de uma maleta pedagógica repleta de objetos que despertaram a curiosidade e deram lugar a muitas descobertas, perguntas e partilhas.
Observar, explorar e manusear estes objetos permitiu conhecer um pouco melhor a vida dos antigos mineiros e compreender a importância da atividade mineira na história de S. Pedro da Cova.
Vestidas a rigor, as crianças envolveram-se nesta experiência de forma entusiástica, aproximando-se de uma realidade diferente da sua e descobrindo as memórias de quem, com o seu trabalho, marcou a identidade da comunidade.
Esta iniciativa constituiu uma oportunidade significativa de aprendizagem, valorizando o património local e promovendo, desde a infância, o respeito pela história, pelas tradições e pela memória coletiva.
Entre objetos, histórias e novas descobertas, aprendemos que conhecer o passado é também descobrir as raízes da comunidade a que pertencemos!
As Educadoras:
Anabela Chibante e Isabel Pereira
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